Según lo publicado en el DOE de fecha 11 de junio de 2021 La Consejería de Educación y Empleo ha previsto para el inicio del próximo curso escolar 2021-2022 la implantación del programa experimental Aulas 1-2 para la escolarización anticipada en centros públicos de Educación Infantil y Primaria del alumnado
Bases de la convocatoria para una bolsa de empleo en el Centro de Educación Infantil en el Ayuntamiento de Garrovillas de Alconétar
En el B.O.P. de Cáceres de hoy, 25 de septiembre de 2018, número 185 se ha publicado anuncio sobre las Bases de la convocatoria para una Bolsa de Empleo en el Centro de Educación Infantil en el Ayuntamiento de Garrovillas de Alconétar. En el Tablón de Anuncios y Sede Electrónica de
Oposiciones. Turno libre. Publicadas las notas del segundo ejercicio y apertura del plazo para presentación de méritos en la Categoría Técnico en Educación Infantil
El Tribunal de Selección n° 3, nombrado para valorar las pruebas selectivas para el turno libre del personal laboral del Grupo III, Categoría/Especialidad Técnico en Educación Infantil de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en la sesión celebrada el día 19 de mayo de 2017, ha adoptado el siguiente acuerdo:
Oposiciones. Turno de Ascenso. Publicadas las notas del segundo ejercicio y apertura del plazo para presentación de méritos en la Categoría Técnico en Educación Infantil
El Tribunal de Selección n° 5, nombrado para valorar las pruebas selectivas para el turno de ascenso del personal laboral del Grupo III, Categoría Técnico en Educación Infantil de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en la sesión celebrada el día 28 de marzo de 2017, ha adoptado el siguiente
SGTEX ante la situación de los Centros de Educación Infantil (CEI)
EXTRACTO DEL CONTENIDO DE LA REUNIÓN MANTENIDA ENTRE SGTEX Y EL SECRETARIO GENERAL DE EDUCACIÓN Tras varios meses de insistencia, el día 11 de marzo del corriente el Secretario General de Educación, Don César Díez Solís, recibe a representantes de SGTEX que le informan de la situación y el sentir